崗位職責：1、負責K12學科產品的整體運營策略制定與實施，包括但不限于課程設計、教學資源管理、教師培訓等；2、對接外部合作資源，拓展學科運營的新模式、新渠道，提升產品競爭力和市場占有率；3、分析用戶數據，洞察市場需求變化，及時調整運營策略以適應市場變化；4、 管理學科運營團隊，制定績效考核標準，提升團隊效率和專業能力；5、 協調公司內部各部門，確保學科運營項目的順利推進。任職要求：1、 具備5年及以上相關行業經驗，有K12教育領域學科運營或產品運營經驗者優先；2、擁有優秀的項目管理能力和團隊領導力，能夠帶領團隊達成目標；3、出色的數據分析能力，能夠從數據中發現問題并提出解決方案；4、 具備創新思維，善于挖掘潛在的商業機會，并將其轉化為實際業務增長點；5、 強烈的責任心和自我驅動力，能夠在快節奏的工作環境中保持高效的工作狀態。

. 全國連鎖直營3-12歲青少年綜合素質成長中心. 廣東省青少年宮協會指導的少年宮. 深耕素質教育8年，開設28+校區，總教學面積超30萬 平方米深耕廣東、輻射華南、面向全國。截至2023年，智慧少年宮已在廣州、深圳、佛山、東莞、清遠、長沙、湘潭、南昌、廈門、莆田等地開設超28個校區，總面積超30萬平方米。以“發掘潛能、快樂成長、終身受益”為教育理念，創立“兩翼一核心”智慧教育課程體系，開設舞蹈、美術、語言藝術、音樂、體育、編程等400多門豐富素養課程，同時開展戶外少年宮、主題活動等綜合實踐活動，每年面向社會提供2萬多個公益學位，全國累計服務學生超60萬人。課程設置：廣東省智慧少年宮課程體系可以分為藝術、體育、信息技術、社會參與四大類別，涉及13組課程體系，并通過智慧成長規劃，覆蓋了藝術、情感、智力、身體、心理等綜合素質全方位的發展。其中，藝術核心素養課程是智慧青少年宮課程設置的重要組成部分，它以藝術為載體，發掘身體、情感、思維、表達等各方面的潛能，使其相互滲透，開啟身體運動、音樂節奏、視覺空間、語言表達、數學邏輯、自然觀察、自我認識、自我管理的智慧成長，培養具有自信、勇敢、協作等優良品格的創新人才。成立背景：作為廣東省智慧少年宮智慧化創新試點，廣東省智慧青少年宮獲得共青團、教育廳、文明辦和福彩中心等部門的大力支持，為青少年學員提供參與各類官方主辦活動及競賽的機會，逐漸發展成為青少年提供學習、展示、體驗、交流的大型社會教育服務平臺，并被授予省內“廣東省福彩育苗公益課堂”單位。廣東省智慧少年宮由實力雄厚的香港上市公司投資，擁有堅實的投資背景，通過線下智能硬件設備等高新技術建造場地，結合線上自主研發的信息化管理系統——“宮主幫”，共同打造智慧教學生態圈。具體體現在以下幾個方面：智慧管理：依托大數據和信息化技術，從多維度多層面搭建管理模式，實現數字智能化管理。智慧教學：通過一系列的數字信息化運用，促進教務教學的快速、便捷的開展，創造優越的教學環境。智慧場地：科學合理地規劃場地建設，同時讓學生家長享受科技技術的便利。智慧服務：借助工具及搭建渠道平臺，讓招生、教學、溝通等服務環節更智慧更優質。平臺和團隊：目前，廣東省智慧少年宮已在全國開設了29個智慧教學基地，以點帶面逐步推動智慧教育的普惠。截止目前，廣東省智慧少年宮作為“優質內容提供方”，讓30萬多名青少年享受到了優質的教學內容，同時通過線上的服務，讓近百萬的用戶感受到了智慧教育的內涵。廣東省智慧少年宮現有在職人員已超過800人，其中，本科以上學歷比例達到85%。智慧少年宮設有專門的課程研發部門，匯集星海音樂學院、廣州美術學院等院校專業教授，主導各專業課程的研發，為教師團隊的成長提供資深指導，讓專業、高效、優質的團隊保障智慧教育的普惠快速推進。發展愿景：智慧少年宮相信興趣是孩子學習和成長的導師，致力于以社會教育+互聯網的模式，為孩子打造趣味學習、快樂成長的社會教育環境。希望能夠以已之力，在家庭教育、學校教育之外，提供全面的、綜合的社會教育，使孩子成長的教育環境更加完整和優化。智慧少年宮在吸收傳統少年宮成功教學經驗的基礎上，結合互聯網的優勢，用智慧之心陪伴孩子們一起點亮未來，使少年宮成為傳承文化的基地，成為孩子們健康成長的樂園，成為教師專業發展的平臺！