包含（但不限于）以下內容：1、 負責 CFC 采購中心關鍵物料的綜合計劃需求和供應管理；2、 收集前端銷售需求，根據不同的產品制定不同的產品預測模型，制定采購計劃；3、 關注銷售情況及物料成本，根據前端需求及物料成本及時調整重點物料備料計劃，制定重點物料的risk buy 方案；4、 監控產品生命周期變化，協助產品經理及采購經理完成產品的切換，收尾等相關工作；5、 負責與供應商進行溝通，準確及時傳達需求及處理供應的異常情況；6、 負責庫存 liability，保證庫存的良性周轉；7、 負責特殊商務模式的交付，過賬等商務流程，指導 buyer 執行；8、 負責協助 DOA 業務及售后退貨支持及相關賬務管理；9、 負責協調相關物流收發貨相關工作；10、 負責定期輸出業務進銷存報表，主持 PMC 會議；

聯想秉承以產業報國，為了回饋給社會，支持和幫助職業教育發展，推動IT產業鏈上的人才發展，構建優質人才供給資源池，聯想集團應時組建“聯想教育培訓事業部”，以真實案例作為基礎，在技術技能型人才培養領域，從人才標準制定、專業共建、師資培養、教學設計、課程開發、實訓開發、促進就業等多方面出發，與中國院校進行合作，實現行業與專業對接、生產與教學對接、崗位與課程對接，形成企業、院校、學生三贏的人才供給鏈，助力中國教育改革。聯想教育以中國職業院校的現狀和需求為出發點，結合聯想企業優勢，在學生服務方面，形成了以“行業權威的認證體系”、“基于崗位的課程體系”、“軟硬結合的'跨界'培養模式”、“多階段、閉環式的‘雙師’培養”、“工業化標準的實訓中心”、“‘校中企’的企業業務平臺”為特色的，涵蓋中職、中高職銜接、高職的“現代學徒制”的應用型人才培養模式；在老師服務方面，將聯想企業管理實踐與院校管理實踐相結合，搭建了從校長、中層、班主任教師的“文化內涵建設”服務。