為提高我校青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，促進(jìn)青年教師的發(fā)展，在青年教師和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師之間開展“互幫、互助”的結(jié)對活動，青年教師和指導(dǎo)教師簽訂結(jié)對協(xié)議如下：    甲方一經(jīng)學(xué)校聘為指導(dǎo)教師后，每月享受骨干教師津貼，學(xué)期末由學(xué)校考核后按考核等級一次性發(fā)放，考核內(nèi)容以活動過程中的記錄材料和乙方所帶班級成績（平均分及優(yōu)生在全校排名）進(jìn)步多少為主。甲方每月至少為乙方上兩堂示范課（一節(jié)多媒體課），并作詳細(xì)記錄，每月至少交學(xué)校四次聽課記錄，并作點(diǎn)評。乙方所上的匯報(bào)課的教案必須有甲方的簽名方可上課，課后對本堂課作仔細(xì)點(diǎn)評，按優(yōu)、良、中、差四個等級作出評價(jià)。   乙方應(yīng)虛心向甲方請教，每月交一份優(yōu)質(zhì)教案給甲方，由甲方作教法點(diǎn)評。每月至少上兩次匯報(bào)課（一節(jié)多媒體課），教案必須有甲方簽名方可上課。課后由甲方按優(yōu)、良、中、差四個等級作出評價(jià)。每月至少邀請指導(dǎo)教師聽一次課，并作教學(xué)反思。    甲乙雙方的協(xié)議書從簽訂之日起開始生效，有效期兩年。在結(jié)對過程中，經(jīng)學(xué)校考核連續(xù)兩次獲優(yōu)者，可提前解除協(xié)議，成績不合格者必須在繼續(xù)簽訂一年的協(xié)議。
甲方簽名：____________
乙方簽名：____________
見證者：教務(wù)處（蓋章）