10月30日一早，學生們?nèi)偷﹨⒓記Q賽，成績?nèi)绾危坏枚D(zhuǎn)天還有實驗考試。趕到上海 的各地學生家長無事可做，一邊焦急地在賓館等候孩子，一邊三三兩兩地聚在大廳溝通信息。我發(fā)現(xiàn)，參加競賽的學生家長基本上都是沖著北大清華來的，另外幾個 學校的招生組，門可羅雀，少有問津，這些名校肯定不在家長們的首選之列。

　　我們了解到有些省份對競賽重視，學生陣容整齊，高手云集，有的學生甚至放下別的課不上，專門 抽出來打競賽，省里集中培訓，請高校教授強化輔導，而我們的學生基本上處于散養(yǎng)狀態(tài)，沒有因為參加競賽耽誤過一天課程，也基本上沒有任何集訓或輔導，大多 是學生自學，與有些省份相比，我們顯然不是人家的競爭對手，而這次北大清華的保送名額有限，形勢對我們并不樂觀。

　　我們在大廳繼續(xù)等待，同來的一位學生家長告訴我們老師通知孩子下午到清華面試，每人十五分鐘左右。

　　臨近中午，幾輛大巴車開到賓館門前，參賽的學生們魚貫而入。我們見到孩子和同學,上前打探消 息："考得怎么樣，難不難？"看得出，幾個人都很沮喪，情緒不高："考砸了，題太難了，不知道今年是哪出的題，超難。"我們只能鼓勵："要難大家都難，考 完了就不要再想它，好好準備明天的實驗考試。"

　　我告訴幾個孩子下午三點參加清華面試，好好準備。幾個人吃完飯，換衣服洗臉刮胡子，表情復雜，坐立不寧，不停地走來走去。面試，問哪些內(nèi)容，應(yīng)如何表現(xiàn)，他們絲毫沒有經(jīng)驗，心里不免緊張。

　　下午三點一刻，孩子被叫進清華招生組的房間參加面試。大約20分鐘以后出來了，顯得挺自信， 問了問他情況，說是有四五個老師圍坐在一起，問了他一道物理題，他感覺回答得還不錯，問他還讀過什么物理書，"我說除了國內(nèi)的競賽書，還讀過美國的《費曼 物理學》，有一個老師說，“你讀過《費曼物理學》？告訴你，全國的高校里面只有我們清華才講費曼。”隨即老師問了我一個書里的問題，不難，當場我就答出來 了。臨走時我和每一個老師握了握手，老師告訴我好好考吧，爭取沖擊金牌。"

　　孩子回了房間，我們在那等著。樓道里站著十幾個家長，招生組門前三三兩兩有人進出。沒有預約人家是不接待的，我們希望能有機會問問孩子的面試情況。

　　轉(zhuǎn)天10月31日，大賽進行實驗考試，我們還是在賓館等待。從形勢分析，這次北大帶來的名額 相對較多，而清華名額緊張，又沒有任何信息，保送清華的幾率很小，我們決定到北大招生組看看情況。這期間，劉院長出出進進，幾次見到我們。臨近中午的時 候，劉院長出來偷偷對我愛人說："別等了，回去吧，孩子的簡歷我們看了，很優(yōu)秀，把心放肚子里，哪也不要找了。"孩子他媽激動得連連道謝。