要“毛毛蟲”，還是要“蝴蝶”？
如果我招募了一個新人，然后通過各種職業培訓及技能發展對他進行培養，可是將來這個員工未必一定能夠變成企業所需要的人才。一旦培訓結果并不理想， 企業就得付諸額外的代價，去培養另一名員工。這就好比是企業得到一條毛毛蟲，然后希望它能夠變為蝴蝶。但也許到頭來它卻變成了一只丑陋的蛾子，而那樣的 話，企業就必須重找一條毛毛蟲，然后從頭開始。但是如果企業從一開始得到的就是一只蝴蝶，就無需費這樣一番周折了。盡管這只蝴蝶并不完美，但至少你知道它 是一只蝴蝶。所以，有些公司寧可花大價錢挖來一個履職經驗豐富的現成人才，也不愿意費心思去培養自己的員工。
“有些大企業的立場是：我們不需要毛毛蟲，我們只需要蝴蝶。”如果您是老板，您是要一只需要蛻變“化蝶”的毛毛蟲還是要一只蝴蝶呢？
專家支招：
事先是，大多數企業就想要蝴蝶，不想培養毛毛蟲。
如果要毛毛蟲，公司提供條件讓他變成蝶，他對公司的忠誠度會更高。就算終變成蛾，也能讓其它毛毛蟲看到公司愿守護其成長。
要蝴蝶者認為，公司畢竟不是慈善機構，從毛毛蟲到蝴蝶的時間太漫長，而且結果不可控，這對公司來說都意味著成本。
其實，有一種降低風險的好辦法，就是招實習生。給實習生支付的報酬只占普通員工的1/3-1/2，人工成本節約很多，還不需要購買社保，但一定要購買合適的商業保險以防萬一。
那么，如何挑選實習生呢？
從沒有畢業的大學生中挑選好苗子加以培養，嚴格把住入口非常重要，我的做法是，簡歷淘汰率1000：1，面試 淘汰率10：1，這樣萬里挑一選出來的人，實習還要淘汰1/3。
比如崗位是記者，首先要看學生本人的文筆如何，如果簡歷中的文字出現錯誤，則根本不可能要，以免浪費大家的時間；其次要看學生的大學是否從事社會工作，當學生干部，組織俱樂部活動，假期實習，這些都是加分項。當然，學習成績也很重要，不能有掛科。連學習主業都做不好的人，怎么能把工作做好呢？
面試過程也非常重要，面試官要想好你需要了解哪些關鍵問題。首先要了解價值觀，如果跟企業的價值觀差別很大，肯定很難留下，就算留下也不會有很好的業績。對于記者的人選，壓力面試往往能起到好的效果。因為記者的工作往往需要突破更各種障礙，爭取到采訪機會，從沙堆中發掘黃金，所以，沒有一定抗壓能力肯定做不好。有一次，我對一位學法律的女學生說，你的專業不對口，她馬上拿自己在一些媒體上發表的作品來證明自己的寫作能力，而且講述了自己一次艱難采訪的經歷，最終得到了實習機會并成長為一名優秀的記者。
三個月到半年的實習期，對實習生的指導和培養需要花費大量時間，但只要使用得當，很多“毛毛蟲”都能成長為美麗的“蝴蝶”。這里不能不說一說導師制，很多企業放棄了傳承千年的師傅帶徒弟的“導師制”，其實這種制度在制造業企業中非常適用。
雖然他們上崗后開始我需要花很多時間指導，費盡心力發掘每個人的特長，但經過三個月到半年 的調教，他們都成為組織中最有戰斗力的骨干。當他們上升到不同管理崗位后來感謝我時，我的心里比吃了蜜糖還甜。